初中学过的所有古诗(11) 初中必学古诗

行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（表现了诗人倔强、自信、执著地追求理想的强大精神力量。）
《观刈麦》唐·白居易
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。田家输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。
（看到农民劳作的情景，想到自己舒适的生活，作者不禁感到万分惭愧，内心不能平静。这种无法平静的心情，惭愧的心理正是作者对农民生活同情和关心的反映。）
《渔家傲》宋·范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
①写景，描绘了一幅塞外边关图：大雁难飞，边声四起，群山绵绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的荒凉萧瑟。
②渲染出西北边地的荒凉，也暗示出将士们的思乡之情。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
抒情：抒发了将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。
初中第六册诗词
《汉江临眺》唐·王维
楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
《浣溪沙》宋·晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
（表达对美好事物逝去的无奈和伤感，惋惜中又有点欣喜和安慰之情，也体现诗人的惜春情怀以及对昔日人的怀念。）
《江城子·密州出猎》宋·苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘、千骑卷平冈。为报
倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
引用典故：“遣冯唐”：表达了作者希望重新得到皇帝重用的愿望。
“射天狼”：表达了作者要竭尽全力抵御入侵者、为国立功的决心。
这首词表达了诗人要报效国家、关心国家命运的爱国精神。
《破阵子•为陈同父赋壮语以寄》宋·辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。
沙场点秋兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（描写战斗场面）了却君王天下事，嬴得生前身后名。（表达了作者的爱国激情和雄心壮志。）可怜白发生！（充满了壮志未酬的抑郁和愤慨。）
诗经:
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

【初中学过的所有古诗】

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。钟鼓乐之。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未日希。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白路未已。所谓伊人，在水之氵矣。溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中氵止。
君子于役
君子于役，不知其期。曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何思！
君子于役，不日不月。曷其有佸？鸡栖于桀,日之夕矣，羊牛下括。君子于役，荀无饥渴。
初中学过哪些古诗词？蒹葭/《诗经·秦风》硕鼠/《诗经·魏风》
君子于役/《诗经·王风》云中君/《九歌·云申君》
十五从军征/汉乐府长歌行/汉乐府行行重行行/《古诗十九首》
山中杂诗/吴均（汉）龟虽寿/曹操（汉）归园田居/陶渊明（晋）
木兰辞/北朝民歌紫骝马歌辞/乐府（北朝）
人日思归/薛道衡（隋）蝉/虞世南（唐）在狱咏蝉/骆宾王（唐）
山中/王勃（唐）渡汉江/宋之问（唐）山中留客/张旭（唐）
望月怀远/张九龄（唐）从军行/王昌龄（唐）次北固山下/王湾（唐）
使至塞上/王维（唐）竹里馆/王维（唐）峨眉山月歌/李白（唐）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白（唐）春夜洛城闻笛/李白（唐）