小学班主任工作随笔10篇

小学班主任工作随笔小学班主任工作随笔一：
小学班主任教育随笔
班主任的工作是千头万绪的它应对的是几十颗纯真、无瑕的心灵应对的是几十个复杂多变的内心世界。班主任如何才能深入学生了解学生及时掌握学生思想和生活的状况呢？我觉得班主任要摆正自己的身份随机应变针对学生的心理特征有的放矢对症下药。
一、慈母的主角——漂亮的孩子人人都喜欢而爱难看的孩子才是真正的爱。正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样作为教师虽然一个班级几十个学生他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同但必须要做到一视同仁尊重、信任、理解、热爱每一个学生。教师的爱就应是一种博爱爱自己的每一位学生关心他们的身体关心他们的生活关心他们的学习关心他们的思想。谁都明白老师在学生心目中的地位是不可比拟的一句鼓励能够让学生感到无比的激动和自豪。天下的母亲都期望自己的孩子快乐同样老师也就应让学生看到自己点滴的进步体验进步成长的快乐增强继续进步的信心。教师要像母亲一样容忍孩子一次次地“旧病复发”要像母亲一样善于发现孩子们的长处充分肯定他的点滴进步对他们的长处要“小题大做、无限夸张”永远不说“你不行”而是毫不吝啬地说：“嗨你真棒” 。让孩子在充满鼓励与期盼的沃土中成长决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。对于所谓的“差生”更要给一点偏爱倾注爱心、热情和期望对他们取得的点滴成绩及时给予表扬和鼓励。这样在他们身上就会产生“罗森塔尔效应” 。
二、严父的主角——教师爱学生不是姑息迁就不是放任自流而是与严格要求相结合的爱。教师对学生的爱不就应是溺爱在尊重学生的人格和感情关心学生进步与成长扶植他们正当的兴趣和专长的同时也要严格要求他们。因为严格要求学生也是对他们的一种尊重。学生犯了错误时该批评的就要批评该处理的也必须要处理没有规矩无以成方圆只有奖惩得当才能在班级中构成一个良好的用心向上的舆论导向。
三、朋友的主角——用心灵去赢得心灵用爱去交换爱。有一句名言叫“蹲下来看孩子”教育者要蹲下来和孩子持续一样的高度以孩子的眼光看问题、看世界这样才能真正尊重孩子、理解孩子也就只有在这样的前提下教育者才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子为孩子带给最适合的教育。教育的平等不只是孩子之间的平等更应是教育者和孩子间的平等教育者和孩子之间的平等是平等教育、民主教育的基础。在教育学生时要动之以情晓之以理导之以行。在融洽的师生情感中学生才会把班主任的批评看作是对自己的爱护把班主任的表扬看作是对自己的鼓励从而引起情感的共鸣自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯收到“亲其师信其道受其术”的效果。教师不要老是摆着一副道貌岸然的面孔来威慑学生以维护自己“神圣”的地位。教师要用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生富于同情心就会受到学生的爱戴就能沟通师生之间的心灵学生就会亲近班主任从而在师生之间架起一座信任的桥梁。[由www.smesun.com整理]