师范生实习自我鉴定( 二 )

二、组织开展活动的魅力
良好班群众的建设务必依靠活动来实现活动能够产生凝聚力密切师生关联使每(中国报告网)个学生发挥主体的用心性这时进行群众主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班凡是学校组织的活动班主任和我都给予高度的重视如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中开动员大会一齐与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏放在第一位只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中一个人的目标期望水平不能过高也不能过低只有中等水平的期望值才能使参赛者持续最佳的竞技状态对于我们每个同学来讲活动的目的不是拿名次而是看我们如何对待竞争是否有参与意识是否全身心投入了是否能做到问心无愧。在活动中进行教育同学们易于理解也能很快转化为行动。抓住活动”这个最佳的教育时机精心设计教育资料就能收到意想不到的教育效果。
三、主题班会个性名字
经过一个星期的准备在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育与新学期新打算” 。在班会上同学们用心发言让我深深的体会此刻的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如上体育课的注意事项交通安全地震、台风来袭需要注意哪些等等他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是“新学期新打算”让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。这不仅仅让学生自己找出自己的不足以便改正更让学生在学期初就定下新学期的大体计划更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。
教学更是实习的重点以下是我实习的一点心得。
第一是预备阶段。先熟悉实习班级的状况认识班上的每个学生以及他们学习状况(透过班主任或班委或直接交流) 。然后认真听指导老师上课。【2021师范生实习自我鉴定精选】自我鉴定gkstk/article/ziwojianding 。htm 。此刻的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;此刻听课是学习教学方法。目的不一样上课的注意点就不一样此刻注意的是指导老师的上课方式上课的思想。之后根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的自己在已有的基础上备课试讲。
做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听课、试讲后第三周我正式走上讲台第一次感觉自己所学的知识派上用。批改作业——理解学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单可其中每个环节又有很多小细节最主要的是“上课” 。这个环节也就是我们一向在探讨的“课堂教学” 。