师范生实习自我鉴定( 六 )

让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。在学习中常说：兴趣是最好的老师那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力不管是备课还是讲课。备课中具有了动力才能全方位的思考过程、资料思考学生的反应。正如实习开始杏坛副校长所说的“备学生”怎样体会到学生的反应。有了这份动力才会想出设计出更好更科学的方法应用于教学过程启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。
其次是要设定较高的目标同时又要思考到效果不佳时自己的反应。就是预先想到效果不好时自己应承受这份压力较好期望固然很好但若由于自己的潜质所限以及各方面的变化引起教学效果不佳自己应理解这一现实。不能正因一时的冲动而破坏了整个活动。当我第二次课效果不好时当时实在难以理解尔后的两天为下次的备课则没了兴趣没有了热情自己前两次作了充足的准备为什么会这样？我在思考这些思虑再三还是备课不充分没有更好的调动学生既没有预计学生的反应又没有思考可能发生的状况比如第二次课的板书问题这都是没有预计到的。而当我在第三次课时情绪平淡而又有热情坦然应对一切。这样就好了许多语速较前两次慢了一些课堂中出现的错误少了许多。
总的说来实习让我收获许多。不仅仅仅是对教学做任何事情都满怀热情。我抵制住了第三次课前的不良反应作了充分的准备。对事情结果期望高严要求又要以最坏的结果来思考坦然应对。这是我较深的体会。
最后我还想说的事感谢张老师的悉心热心感怀。每课必听不管是试讲还是上课更重要的事提出学生的问题以一个有丰富经验的老师来发现这些问题解决问题这是对学生最大的负责与帮忙。同时我们这一团对也是值得学习的。互相帮忙照应共同进步。
师范生实习自我鉴定五：
阳春三月我们小组顺利地完成了去××中学的实习。透过这次实习也极有可能是我一生在大学中唯一的一次教育实习我认为不仅仅使我掌握了基本的教学技能更重要的是提高了与他人交际的潜质以及在生活中应尽的职责为以后步入社会积累了必须的经验和教训。
首先透过本次实习我感觉到不仅仅仅是在教育教学中在社会生活中的各个方面大事小事只有做好充分的准备。这种准备应当是多方面的：既要备自己又要备他人；既要备事件提前又要备事件滞后；既要备突发事件又要备平平淡淡。只有做好充分的准备才有可能走向成功。机遇总是垂青于那些有准备的人。
其次透过本次实习与人交际的潜质我自认为上升了一个台阶。第一堂课前我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了讲台恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了然后顺利地讲课。还有就是当偶尔讲错时我会拿“太紧张”当借口这样会缓和尴尬的气氛。另外我发现与××中学教师交流的也很顺利这除了认真、坦诚的态度外也与实习一个月练出的“胆量”密不可分。