小学班主任工作随笔10篇( 十 )

六、班主任对学生个性特长和创造潜力的培养。
素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时更要努力发掘学生的潜能充分发展学生的个性特长、培养创造潜力培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人也为培养21世纪的专业人才奠定基础。每个学生都有他们自己的特长。有些同学语数成绩不是很理想但是他们在美术、体育、手工制作等方面比别人强这个就是他们的特长。作为班主任针对班级中存在有特长的学生要大力鼓励他们把自己的特长和创造潜力都很好的发挥出来。班主任要长期坚持的鼓励这些孩子将来能学有所用。
诚然在我国的班级授课制度下在教育学生"学会生存学会学习学会关心学会做事学会生活"的过程中小学班主任工作的资料是复杂的任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗"爱心"加深理论修养在实践中不断完善自己构成系统科学的工作方法。
小学班主任工作随笔七：
班主任是学校中全面负责班级领导工作的教师在完成教育教学任务的同时又肩负着培养教育下一代的重任。因此在培养贴合社会发展需要人才的事业中班主任起着较为重要作用。班级是学校教育教学工作的基层组织是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是透过班级来进行的。班主任在工作中如何让学生得到全面、健康的发展提高这是一门艺术。
班主任是全班学生的组织者和领导者
班主任对班级的治理是透过培养坚强的班级领导核心组织井然有序的课堂教学和开展丰富多彩的教学活动进行的。班级治理既要调动起学生参与班级活动的用心性又要注重发挥班干部放手治理的主动性和职责心。班干部是班级的核心是班主任的得力助手班干部在班级治理中的核心作用发挥出来了班主任就能从繁忙的工作中解脱出来既培养锻炼了班干部又提高了班级治理效益。
二、热爱本职工作热爱学生取得学生的信任
作为一名合格的人民教师首先得热爱本职工作忠诚党的教育方针只有这样才能全身心地投入到教育事业之中以校为家爱生如子。作为班主任要作好自己的工作就务必善于研究小学生的生理特点、心理特征和行为习惯善于了解学生、热爱学生、关心和帮忙学生和学生打成一片学生才能亲其师信其道。其次作为班主任在班级治理中要熟悉到教师与学生在人格与地位上是平等的关系尊重学生学会与学生交朋友。
作为班主任不仅仅要关心学生的学习而且要关心儿童的生活记得有一次我们班转来一位新同学开始总是少言寡语不与同学接触我就找该学生谈心并让全班同学主动与该学生接触从学习到生活给其以无微不至的关心和照顾。一段时间以后该学生不但与全班学生融为一体还和我这个教师交上了朋友。