《牛本纪》读后感精选(12) 牛本纪|读后感

此外，小说以父母辈的言传身教为儿童成长构图铺设了温情底色，加之作品的自传性质，让读者在和润感人的阅读沉浸中受益匪浅。如父母与宋大伯以隐瞒和仿佛置身事外的态度处理小五放归“皇帝”的事件，既是对小五的保护，也是对小五出于珍视牛自由与生命的选择的尊重、默许，更是对稚子童心的信任。如母亲因药物副作用年仅四十便头发全白，最终选择以白发形貌坦然示人、自在生活的达观。如父母一生聚少离多，但“饱含深情与期盼的朴素” ， “不求排场和闻达的相守” 。
三、审美表达与童年经验抵达
每个人的童年都是独一无二的，因此童年经验也是高度个人化的、异质的。将个人化的经验推出，在代际鸿沟面前取得交流，以至共鸣，需要更多的心血。可能由于多栖创作的缘故，作者在叙事逻辑的理性自洽与感性体验的细腻传达之间游刃有余，以此完成了往昔童年生活经验的当代抵达。当然，其中最引人关注的便是文字艺术的审美性。
文本中拟人、比喻等修辞手法俯拾即是，却难觅雕饰痕迹，显得浑然天成。这可能得益于作者的诗人身份，将敏锐、独特、细致的感受力与准确、精当、巧妙的表达力熔铸一体。孙绍振先生曾提出“好的比喻不但要符合一般比喻的规律，而且要精致，不但词语表层显性意义相通，而且在深层的、隐性的、暗示的、联想的意义上也要相近”（孙绍振，《审美阅读十五讲》，北京大学出版社， P112）。作者的比喻丝毫不滞塞于事物本身的某种显性相似，而是更注重暗示与想象上的精致，在独异之处创造新意。如三伢妈带三伢上门讨说法无果而返时， “三伢他妈像发了酵的面粉，气鼓鼓地攥着三伢走了，仿佛两个写得很潦草的字被扔进了一瓶墨汁里。”三伢妈因余怒未消而扭曲变形的肢体形态跃然纸上，如在目前。通感的切换也是作者营造比喻时常用的方式。如写古树爷爷的歌声， “那高亢、悠扬的歌声还在他的笑容里回荡，恍若豆棚里悬吊着的一根根葱绿、细长的豆角。”将听觉之物转化为视觉之物，充分调动读者的多个感官经验，以求闻达。另外，从中也可见作家主体在文本中的风格诉求，作者的比喻不仅诉诸情趣，追求情感的抒发与传达，也诉诸谐趣，追求幽默风趣，张扬童心童趣。如“皇帝”扬蹄长啸， “将山谷震得像只滚到地上的饭盆子，半天还晃动不止，我则宛如从饭盆里飚出来的一粒饭，只差没落荒而逃了” 。“皇帝”的威风与“我”的窘态并置而出，引人发笑。