二年级语文下册教学计划8篇(11)

5.开展丰富多彩的语文实践活动。
教师要努力开发、充分利用语文课程资源开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动就应与教材资料有必须的联系。活动的形式能够是游戏、唱歌、猜谜语能够是开故事会、朗诵会、演课本剧也能够是学生在教师的带领之下走出校门走进自然、社会走进火热、沸腾的生活使学生在生活中学习语文、运用语文。
六、提高教学质量措施：
1.让学生借助汉语拼音读准字音分析记忆字形看图或联系上下文理解词义。发挥创造性设计活泼多样的教学方法在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势培养良好的写字习惯。
2.重视朗读指导采用多种方法每篇课文都要给学生充分朗读的时间充分利用插图联系生活实际帮忙学生在语言环境中理解词语和句子的意思。
3.注意每组教材在资料上的联系从整体上把握教材资料设计教学方案创造性地使用教材。
4.教学时要充分发挥“学习伙伴”的作用借以引导学生认真思考展开丰富的联想和想象用心参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂也能够带领学生走出校门走进自然、社会走进沸腾的生活使学生在生活中学语文、用语文。
5.引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词利用周末作业和学校作业展示的要求进行语文基础知识的综合练习。教学时要鼓励学生独立完成练习主动积累词句将积累的词语运用于口头和书面语言之中。
6.鼓励学生在课堂上用心参与、举手发言互相释疑合作释疑培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的潜力。
二年级语文下册教学计划五：
一学情分析
本班共40人透过上学期的教学我发现大部分学生的学习习惯学习态度和学习潜力都有所提高但小部分学生还有待于监督和提高。在本学期的教学过程中我会继续培养学生的学习习惯的养成加强对基础知识的教学为进入三年级的学习打下基础。
二.教学资料及目标：
(一)教学资料
本学期采用人民教育出版社新编的语文第四册教科书本册教科书构建了开放的富有活动的教材体系倡导自主合作探究的学习方式着眼于全面提高学深厚的语文素养培养创新精神和实践潜力促进学生的全面发展。教科书继续以专题组织单元设计了八个专题围绕专题以整合的方式安排了八组教学资料。它们依次是：春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国爱家乡;用心思考勇于创新;美丽神奇的大自然;培养优秀的品质;正确看待问题善于思考;走进科技世界;每组教材都包括导语四篇课文和一个“语文园地” 。本册共有32篇课文4篇略读课文它们是：《卡罗尔和它的充气小猫》《玩具柜台前的孩子》《充气雨衣》《阿德的梦》。阅读课文编排了两项课后练;有识字任务没有写字要求。“语文园地”包括4——5个栏目新增了“宽带网" 。我的发现——鼓励学生探究发现。日积月累——引导学生在复习已经学习的字词的同时学习生字新词口语交际——在双向交流中培养学生的口语交际潜力对学生进行初步习作的培养。